Archives des catégories : Saviez-vous que… ?

Découvrez notre nouvel onglet “Enseigner à distance”.  Vous y retrouvez plusieurs ressources et activités pour votre enseignement à distance.

Depuis trente ans que Marie Barguirdjian côtoie le monde éducatif et familial grâce aux livres, elle réalise que malgré les achats de livres, les festivals, salons du livre, malgré le déploiement formidable de la littérature jeunesse, nous ne formons pas réellement une société de lectrices et de lecteurs. Ne pas être en contact avec le monde des histoires rend plus pauvre, moins créatif, moins habile au langage, à la compréhension. Le manifeste a été écrit avec l’intention de se rappeler, au-delà de l’apprentissage de la lecture, combien nous avons besoin d’histoires parce que nous sommes des « raconteurs » d’histoires. C’est humain.

Avec 14 propositions différentes, le manifeste offre un éclairage sur l’importance de lire, raconter, se raconter et partager les histoires. Une façon de stimuler la lecture pour la vie.

Pour avoir accès au manifeste et la bibliographie, suivez le lien suivant:

Chers enseignants du 3e cycle,

En cette période difficile, trouver des textes littéraires à faire lire à vos élèves à distance représente un défi.

Voici un lien qui pourrait vous faciliter la tâche:  https://short-edition.com/fr/

Le site Short édition a pour mission de semer des mots et des dessins comme on sème les fleurs. Vous pourrez accéder à plusieurs textes littéraires courts et de qualité à transmettre à vos élèves pour leur faire vivre différentes activités de compréhension de textes.

Bonne lecture!

Réconcilier deux solitudes, creusées par le confinement, voilà l’objectif des Correspondances d’Eastman et deux commissions scolaires de l’Estrie dans le cadre du projet Semer le bonheur.

C’est avec plaisir que nous vous invitons à Semer le bonheur dans votre région. Ce temps de confinement et d’isolement est très difficile et particulièrement pour les personnes seules, vivant dans un contexte qui les sépare les unes des autres. Le projet  Une lettre qui sème le bonheur est venu de l’envie et du besoin de faire du bien à des gens, en voulant faire pour eux une différence dans leur quotidien.

L’idée est de permettre la correspondance entre les jeunes et des personnes âgées vivant en CHSLD et en résidences.

Toutes les informations concernant ce projet emphatique et bienveillant se trouvent sur la page Facebook du projet.

Cliquez sur les liens suivants pour accéder à tous les documents.

Présentation du projet pour les écoles.

Présentation du projet pour les résidences.

Documents pour les élèves.

Message d’un enseignant à ses élèves.

Découvrez des albums de littérature jeunesse en français, traduits dans plusieurs langues, sur le site ELODIL.

• POUR LE PLAISIR DE LIRE ET D’ÉCOUTER DES HISTOIRES
  
• POUR SE FAMILIARISER AVEC L’ÉCRIT
• POUR DÉVELOPPER SES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES EN FRANÇAIS ET DANS D’AUTRES LANGUES
• POUR DÉCOUVRIR LE MONDE
• POUR DÉVELOPPER UNE PENSÉE CRITIQUE
• POUR PRENDRE CONSCIENCE DE LA DIVERSITÉ DES LANGUES ET DES ÊTRES QUI LES PARLENT
• POUR SE FAMILIARISER AVEC D’AUTRES LANGUES

Visitez le https://www.elodil.umontreal.ca/livres/

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L’acte d’écrire a une grande importance dans notre vie et bien orthographier les mots représente un grand défi.  Le CTREQ et le MEES présentent un guide qui offre aux enseignants de nouvelles pistes d’intervention pour l’enseignement de l’orthographe. Ce guide se divise en trois parties soit: l’orthographe du français, apprendre l’orthographe et enseigner l’orthographe.

Bonne lecture!

http://www.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2020/04/CTREQ-MEES-Orthographier-VF.pdf

À la CSDM, plusieurs ressources numériques sont disponibles pour soutenir l’apprentissage du français. Il s’agit d’applications, de dictionnaires, d’encyclopédies, d’outils, de livres audios, etc. Ils sont disponibles gratuitement sur les tablettes ou sur les ordinateurs.

Pour consulter le dépliant descriptif de ces ressources, cliquer ici. Les ressources associées plus spécifiquement au français sont encadrées en rouge.

Des nouvelles intéressantes…

Le 5 octobre est la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants telle que décrétée par l’UNESCO. Télé-Québec profite de cette occasion pour présenter aux professeurs de 1^re et de 2^e année du primaire deux nouvelles trousses en littérature. Ces ressources technopédagogiques complètement gratuites et complémentaires au programme éducatif québécois mettent en vedette des albums jeunesse québécois. Pour les utiliser, c’est tout simple, les professeurs n’ont qu’à s’inscrire sur enclasse.telequebec.tv.

La littérature jeunesse québécoise
Les trousses de littérature pour le premier cycle du primaire sont conçues pour servir en classe tout au long de l’année scolaire. Les textes des albums sélectionnés abordent des thèmes qui font réfléchir et favorisent les apprentissages de même que les échanges en classe. Parmi les titres retenus, nous avons L’arbragan, de Jacques Goldstyn (La Pastèque), Bienvenue à la monstrerie, d’Élise Gravel (Les 400 coups) et Au-delà de la forêt, de Nadine Robert et Gérard Dubois (Comme des géants). Au total, quinze albums jeunesse québécois ont été transformés en outil interactifs afin de favoriser l’enseignement du vocabulaire.

Les trousses proposent de travailler l’histoire selon différents niveaux de lecture. Chacune d’elles comprend un guide général d’utilisation en plus d’un guide pédagogique par album qui met en lumière les liens avec la progression des apprentissages du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES). Chaque album comprend quatre types de contenus : des activités interactives pour développer des stratégies de lecture, des organisateurs graphiques, du matériel imprimable et quarante vidéos de trente secondes où Cali, un sympathique personnage virtuel créé et conçu par Télé-Québec, s’amuse avec les mots et partage son intérêt pour la langue française avec les élèves.

Découvrez comment utiliser les trousses : ici

Liste complète des œuvres retenues :

1^re année :
Éditions Les 400 coups
– Papa, maman, nos livres et moi, de Danielle Marcotte (texte) Josée Bisaillon (illustrations) – 2013
– Mon chien Gruyère, d’Yves Nadon (texte) et Céline Malépart (illustrations) – 2006
– Maman s’est perdue, de Pierrette Dubé (texte) et Caroline Hamel (illustrations) – 2005
– Cacas et compagnie, d’Angèle Delaunois (texte) et Marie Lafrance (illustrations) – 2011
– 752 lapins, de François Blais (texte) et Valérie Boivin (illustrations) – 2016
Les Éditions de la Pastèque
– Le lion et l’oiseau, de Marianne Dubuc (texte et illustrations) – 2013
Éditions Druide
– Aux toilettes, d’André Marois (texte) et Pierre Pratt (illustrations) – 2015

2^e année :
Éditions Les 400 coups
– La petite truie, le vélo et la lune, de Pierrette Dubé (texte) et Orbie (illustrations) – 2014
– Recette d’éléphant à la sauce vieux pneu, de Carole Tremblay (texte) et Virginie Egger (illustrations) – 2002
– Bienvenue à la Monstrerie, d’Élise Gravel (texte et illustrations) – 2010
– Elliot, de Julie Pearson (texte) et Manon Gauthier (illustrations) – 2014
– Paulin le lapin qui sent que ça sent les ennuis, d’Alexandra Néraudeau (texte) et Loïc Méhée (illustrations) – 2014
Comme des géants
– Au-delà de la forêt, de Nadine Robert (texte) et Gérard DuBois (illustrations) – 2016
Les Éditions de la Pastèque
– L’arbragan, de Jacques Goldstyn (texte et illustrations) – 2015
Éditions Druide
– Une cachette pour les bobettes, d’Andrée Poulin (texte) et Boum (illustrations) – 2016

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À propos de Télé-Québec
Télé-Québec est le média public à vocation éducative et culturelle du Québec. Multiplateforme, Télé-Québec propose une programmation unique qui a pour but de cultiver le goût du savoir, de favoriser l’acquisition de connaissances, de susciter la réflexion, de réfléter les réalités régionales et la diversité du Québec. Outre son siège social établi à Montréal, la Société compte 10 bureaux régionaux. www.telequebec.tv

Prix de reconnaissance en lecture et prix Étincelle

Encore cette année, le Ministère rend hommage à ceux et celles qui s’impliquent dans l’amélioration des habitudes de lecture chez les jeunes et qui alimentent la passion de lire auprès de leur entourage. Vous pouvez dès maintenant souligner l’apport exceptionnel d’un membre du réseau scolaire qui œuvre en ce sens et nous soumettre vos merveilleux projets sur le site Web du Ministère.