C’est le temps des épreuves obligatoires en lecture et en écriture au 2e et au 3e cycle. La correction des textes des élèves n’est pas une tâche simple. Nous nous demandons souvent si nous sommes trop sévères ou au contraire, trop indulgents. Comment faire pour diminuer la subjectivité dans notre correction ? Il est essentiel de bien connaitre les critères d’évaluation et les éléments à considérer pour chacun d’eux.
Voici deux pistes de solution:
• corriger avec des collègues pour se montrer les textes qui nous causent davantage problème et en discuter ensemble;
• utiliser le document d’information Précisions sur la grille d’évaluation que vous trouverez dans l’onglet Documents du MESS. Ce document vient préciser, pour chacun des critères d’évaluation, les éléments dont on doit tenir compte ou non dans notre correction. Il vient aussi donner davantage de détails pour chacune des cotes de la grille. Enfin, on y retrouve des conseils pour la correction. C’est un document indispensable pour la correction tant au 2e qu’au 3e cycle.