Les ateliers d'écriture au primaire au CSSDM
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4.4 Des planifications
Planifications pour des récits réalistes
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cycle
Un levier pour développer la compétence à écrire!
1. L’atelier d’écriture
1. 1 Qu’est-ce que l’atelier d’écriture?
1.2 L’historique
1.3 Les pratiques efficaces
1.4 Le déroulement de l’atelier
1.5 La parole aux enseignants et aux élèves
2. Les petits moments
2.1 Que sont les petits moments?
2.2 Des tableaux d’ancrage
2.3 Des procédés d’auteurs
2.4 Des planifications
Préscolaire
1er cycle
2e cycle
3e cycle
3. Les récits réalistes
3.1 Que sont les récits réalistes?
3.2 Des tableaux d’ancrage
3.3 Des procédés d’auteurs
3.4 Des planifications
2e cycle
3e cycle
4. La bande dessinée
4.1 Qu’est-ce que la bande-dessinée?
4.2 Des Tableaux d’ancrages
4.3 Des procédés d’auteurs et des planifications
5. Textes d’opinion
5.1 Que sont les textes d’opinion?
5.2 Des tableaux d’ancrage
5.3 Des procédés d’auteurs
5.4 Des planifications
1er cycle
2e cycle
3e cycle
6. Textes informatifs
6.1 Que sont les textes informatifs?
6.2 Tableaux d’ancrage
6.3 Des procédés d’auteurs
6.4 Des planifications
1er cycle
2e cycle
3e cycle
7. Textes qui précisent des « comment faire »
7.1 Que sont les « comment faire » ?
7.2 Des tableaux d’ancrage
7.3 Des procédés d’auteurs
7.4 Des planifications
1er cycle
2e et 3e cycle
8. La poésie
8.1 Qu’est-ce que la poésie?
8.2 Des tableaux d’ancrages
8.3 Des procédés d’auteurs
8.4 Des planifications
9. Le soutien aux élèves
9.1 L’entretien individuel
9.2 Le partenaire d’écriture
9.3 Les sous-groupes de besoin
10. Le lien avec l’évaluation
11. Coup d’oeil sur l’organisation
11.1 L’organisation matérielle
11.2 L’organisation de la classe
12. Vidéos d’enseignants en action!
12.1 Vidéos d’enseignants en classe
12.2 Vidéos d’enseignement à distance
13. Textes d’élèves et célébration
13.1 Textes d’élèves
1er cycle
2e cycle
3e cycle
13.2 Célébration
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