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Afin de vous inspirer dans l’élaboration de vos mini-leçons, vous trouverez ci-dessous celles réalisées à distance par Audrey-Anne Guilbault, enseignante à l’école Montcalm, au cours de la pandémie pour les élèves du 3e cycle de son école. Ces mini-leçons sont claires et concises. C’est donc possible de morceler son enseignement en écriture! Si ces mini-leçons étaient vécues en présentiel, il faudrait prévoir arrêter la vidéo pour faire vivre aux élèves un engagement actif, c’est-à-dire un court moment pour expérimenter le point d’enseignement. Merci Audrey-Anne pour ton partage!!! Voici la séquence sur laquelle se base cette séquence de mini-leçons :
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 Atelier 2 : Organiser son récit en 3 temps |
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Atelier 4 Tableau d’ancrage : Donner des précisions sur l’histoire |
 Atelier 5 : Décrire une personneTableau d’ancrage : Décrire une personne |
 Atelier 6 : Décrire un lieuTableau d’ancrage : Décrire un lieu |
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 Atelier 7 : Ajouter des détails pour raconter son histoire |
 Atelier 8 : Rendre son texte vivant |
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 Atelier 10 : Écrire des descriptions parlantes
Tableau d’ancrage : Écrire des descriptions parlantes (comparaisons-métaphores)
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| Ateliers 14-15 : Corriger les erreurs d’orthographe | Atelier : 16 | |||
