Prof ou artiste? Telle est la question…
J’ai toujours su que je serais un artiste mais que j’allais devenir un professeur d’intégration sociale par les arts, là c’est un chemin qui s’est dessiné sans s’annoncer. Après mes études en arts visuels à l’UQAM, comme bien des finissants, l’obligation de trouver un travail parallèle à ma formation était la voie à suivre pour mieux vivre. Après plusieurs petits boulots sans bon sens, je me suis retrouvé engagé dans un centre de réadaptation à titre d’animateur d’arts plastiques. Ce fut le début …
Franchement à ce moment, je n’étais pas prêt pour cela.
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Archives de catégorie : Nouvelle
Arbre en essai
Bonjour!
Je suis à terminer mon arbre… Des liens en IS, IS-FGA, sur la pédagogie. etc!
Servez-vous!
Faire des pieds et …
Congrès de L’AQIFGA
Congrès de l’AQIFGA
Les 26 et 27 avril à Trois-Rivières avait lieu le congrès de l’AQIFGA
Conférence d’ouverture
Laisse ton empreinte! Ou l’importance de notre travail auprès des apprenants.
La conférence d’ouverture a mis la table par une allégorie maritime qui nous permettait de poser un regard réaliste et humoristique sur les différents aspects de notre pratique. Le conférencier était un excellent motivateur qui a sollicité notre participation, parfait pour les kinesthésiques tout en illustrant son propos de courtes vidéos humoristiques et signifiants.
Le Bâton de la parole
Bâton de la Parole
En lien avec le développement des habiletés de communication du programme IS,se déroulaient au centre Radisson deux ateliers sur le « Bâton de la Parole », les 4 et 11 avril derniers.
Le contenu de ces ateliers fut préparé par Jocelyne Laperrière, Laurence Grammelis et Liette Laforest. L’animation s’est faite conjointement.
Arbre de Perles
Voici une façon simple de conserver des sites Internet : organisez-les en ARBRE à PERLES avec Pearltrees
Chaque site = une perle
Voici le mien… il est bien modeste, il est né ce matin, mardi 24 avril 2012…
J’ai créé un autre ARBRE à PERLES pour le CREP. Si vous avez des sites à partager, envoyez-moi un courriel avec le lien et je l’ajouterai à l’arbre du CREP. Nous pourrons ainsi construire une grande banque de sites intéressants!
Merci de votre collaboration!
Chantal Boudreau
Concours de twitterature
En effet, c’est lui qui a gagné :
Des nouvelles de l’AQUOPS
Voici des liens intéressants sur des ateliers auxquels j’ai assisté:
Didapage est disponible sur le site de novedu permet la création de livrets numériques interactifs. On peut toujours obtenir un abonnement en créant un compte sur le site de www.novedu.com
Cet outil informatisé offre la possibilité d’adapter les contenus pédagogiques en fonction des besoins de la clientèle. Autant dans le contexte de la francisation de l’alphabétisation ou auprès d’adultes handicapés intellectuels.
Intégration sociale et visioconférence
www2.recitfga.q.ca/ApprendreAutrementIS/spip.php
Depuis 2009 ce projet de visioconférence regroupe plusieurs élèves vivants avec une déficience intellectuelle légère de différentes régions du Québec. Il a pour but de permettre aux participants de vivre des situations authentiques de communication et de résolution de problèmes, aussi d’assurer un transfert des compétences dans le milieu de formation vers un contexte réel. De plus ce projet vise à accroître l’habileté des élèves aux nouveaux outils TIC (photos numériques, navigation sur le web, création de photos récit). Et finalement le projet offre une ouverture sur de nouvelles réalités avec les régions partenaires.
Si vous avez de l’intérêt pour l’un ou l’autre de ces thèmes n’hésitez pas à m’en parler.
Bonne journée, de Gaétan Mathieu
30e colloque de l’AQUOPS à Québec.
Travail au noir
Madame Francine Poirier est une étudiante non voyante qui détient un baccalauréat en adaptation scolaire, mais qui fait partie du programme IS (intégration sociale) au CIVA (centre d’intégration à la vie active), partenaire du CREP. Elle est habitée par une énergie de dépassement de soi et une volonté d’aller plus loin malgré son handicap visuel. Cette vidéo veut être un témoignage sur le dépassement de soi, sur la volonté d’aller plus loin malgré un handicap. C’est par la peinture qu’elle trouve le plaisir de s’exprimer et d’atteindre ses objectifs de vie. Ses objectifs personnels (parcours éducatif), cette année sont : le développement de l’estime de soi et l’organisation du travail. La vidéo témoigne de ses techniques de travail et nous décrit la réalisation d’une œuvre.
Bon visionnement.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=HrVvCTLt8F0[/youtube]
Les accents de la francophonie
Les accents du français (phonétique).
Beau potentiel avec une classe en francisation (niveau avancé)
[dailymotion]http://www.dailymotion.com/video/xaphf7_les-accents-de-la-francophonie_fun?start=47#from=embediframe[/dailymotion]
