Dash : Situations d’apprentissages
Robot : Dash
Contents
Situations d’apprentissage
(CoP en robotique avec un volet mathématique)
Activité 1 : Dash à la manière Mondrian
- Intention pédagogique : Créer une toile à la manière de Mondrian avec le robot Dash pour tracer des lignes en utilisant des mesures conventionnelles.
Activité 2 : La grande compétition
- Intention pédagogique : Utiliser la catapulte, mesurer les distances avec la réglette (unité de mesure non-conventionnelle) et placer les nombres (distances) en ordre croissant avec le robot Dash.
Activité 3 : Dash veut aller au parc!
- Intention pédagogique : Développer le concept de mesure à l’aide d’unités non conventionnelles et introduire le concept de demi en utilisant le robot Dash
Activité 4 : Représenter les fractions
- Intention pédagogique : Utiliser la programmation du robot Dash pour réaliser un trajet en forme de figure carrée puis de figure rectangulaire
Situations d’apprentissage
(CoP en robotique)
Activité 5 : Qui suis-je ?
- Intentions :
- Créer un jeu de devinettes sur le thème des animaux en amenant chaque élève, suite à une recherche, à composer 3 indices de même qu’à illustrer son animal. –
- Permettre aux élèves de programmer le robot Dash afin de le diriger jusqu’à la réponse trouvée aux différentes devinettes.
Activité 6 : La mesure du temps avec Dash
- Intention : Créer un jeu d’association «image-horloge-devinette» intégrant la mesure du temps (heure et cycle quotidien), les activités quotidiennes à l’école ou à la maison et programmer le robot Dash.
Activité 7 : Dash, en visite chez M. Pierre
- Titre : Dash, en visite chez M. Pierre
- Classe : Adaptation scolaire, classe de langage
- Intention : Créer un parcours et créer un tracé avec Dash
Activité 8 : La mosaïque des vacances
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Intention : Créer un jeu d’association en écrivant des devinettes et en réalisant des cartes postales. À l’aide de l’application « Blocklify4kids », ils programment le robot Dash afin qu’il se déplace jusqu’à la carte postale qui correspond à la devinette lue.
Activité 9 :Dash, aide-nous à calculer plus vite!
- Classe : Adaptation scolaire, Kangourou
- Intention : Permettre aux élèves de travailler la séquence de programmation avec le robot Dash.-Consolider les processus de calcul d’additions de nombres à deux chiffres.
CoP en robotique avec un volet mathématique au 1er cycle avec les conseillers pédagogiques : Pascale-Dominique Chaillez, Mario Renauld et Alexandra Zapata.
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Mise à jour : Chaillez, Pascale-Dominique, février 2020