« …placé devant les défis qui le mobilisent, tout élève peut exploiter ses capacités et apprendre. » (MELS, PFEQ secondaire, 1er cycle, p.12)
Dans la classe de mathématique, plusieurs approches et stratégies sont utilisées pour favoriser les apprentissages des élèves. Le travail en ateliers en fait partie.
Le travail en ateliers, qu’est-ce que c’est?
Comment mettre en œuvre les ateliers? Quelles sont les conditions à mettre en place?
Claudine Leclerc, conseillère pédagogique mathématique secondaire
Leclerc.c@csdm.qc.ca