Nos œuvres en couture…
Par les Pop Pop Pop Corn
Par les Pop Pop Pop Corn
Bonjour, ici Fiona de la classe 456A. J’ai décidé de vous présenter mon entrevue avec le céramiste Arik de Vienne. J’ai choisi de faire une entrevue avec Arik de Vienne parce que j’aime ce qu’il fait. Durant mon entrevue il m’a montré sa technique pour faire des verres à thé et c’est ce que je vais vous expliquer.
Mélangez de l’argile avec de l’eau.
Le démouler avec un exacto.
Mettre de la décoration.
Mettre la sculpture au four à la température selon la grosseur et la largeur de la sculpture.
C’est fini!
Merci de m’avoir lu, j’espère que vous avez aimé mon article.
De Fiona de la classe 4-5-6-A
par LÉA
La musique j’adore Pour moi c’est comme de l’or C’est une façon de m’exprimer Différente du parler C’est une mélodie Qui jamais ne finit C’est un amour Que je garderai toujours Pourquoi j’aime la musique autant Surement grâce à mes parents Ils m’ont appris à chanter Quand j’étais encore un petit bébé Quand j’entends ces bruits On dirait une petite pluie Qui tombe doucement Sur la terre qui bouge lentement Merci de m’avoir lu
J’espère que cela vous a plu
Par Éli et Olivier
Nous avons fait un abécédaire en coussin. Chacun d’entre nous a cousu un, deux ou trois coussins à la main ou à la machine. Nous avons utilisé du fils, du tissus, des aiguilles, une machine à coudre et de la colle à tissus. Nous sommes très fiers de nos coussins!
Bonjour, nous sommes Mirka et Ana. Nous avons fait un abécédaire en monstres parce que c’était bientôt l’Halloween. Nous avons utilisé de la pâte à modeler pour les lettres. Pour la page couverture, nous avons représenté une citrouille vampire soleil.
Joyeux Halloween!
par : Léa et Anaïs
Nous avons fait un alphabet en cherche et trouve. on a pris des feuilles et on a écrit les lettres et on a dessiné . Amusez- vous bien.
Par les Xilofons Silenchantés
En cette belle rentrée scolaire 2013-2014, les 18 élèves de la tribu des Xilofons Silenchantés se sont laissés transporter par la musique! Au tableau interactif, les élèves ont bougé, frotté ou tracé sur le rythme des chansons de la rentrée! Voyez comment nous sommes une classe dynamique!
Parents et enfants de la tribu ont repris la même technique, cette fois-ci sur du papier et avec des mots. Voici le résultat final, haut en couleur!
Propulsé par WordPress | Thème Aeros | TheBuckmaker.com WordPress Themes | Traduction WordPress tuto