Différenciation pédagogique

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PROJET PROGRAMME CLUB-ÉCOLE D’ATHLÉTISME

La Fédération québécoise d’athlétisme souhaite accompagner les écoles secondaires dans la mise en place d’un programme de création de club-école d’athlétisme au sein des établissements.

Ce programme sportif s’inscrit dans son plan stratégique 2020-2025.

En tant que base de tous les sports, l’objectif premier est de réunir les conditions favorables à la pratique de l’athlétisme auprès des jeunes afin que ceux-ci puissent les mettre au service de leur réussite scolaire.

Vous trouverez en cliquant ici un document d’explication à transmettre aux écoles secondaires de votre commission scolaire.

Nous serons très heureux de les accompagner afin de mettre en place ce beau programme.

Nous vous remercions infiniment de votre collaboration.

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Semaine de l’éducation physique 3 au 7 mai 2021

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Suspension des activités parascolaires 6 avril 2021

IMPORTANT

Dans une lettre adressée aux Centres de services scolaires du Québec, le 6 avril 2021, le ministre de l’éducation nous informe de ceci:

Toutes les activités de loisir et de sport se déroulant dans le cadre d’activités parascolaires
tant en formation générale des jeunes qu’en formation générale des adultes et en formation professionnelle sont interdites. Quant aux sorties scolaires, elles sont permises en bulle-classe.

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Pratique des activités parascolaires sportives (d’équipe) – Avis de la FCSSQ

SUSPENDUES EN DATE DU 6 AVRIL 2021

Les activités PARASCOLAIRES sportives (d’équipe) pourront-elles être pratiquées sans le port du masque et sans la distanciation physique? (question #18)

Selon la compréhension de la Fédération des centres de services scolaires du Québec compréhension des consignes sanitaires, les activités parascolaires vont pouvoir reprendre dans toutes les écoles du Québec à partir du 15 mars, qu’elles soient en zone rouge ou en zone orange. Ces activités devront toutefois se faire avec des élèves du même groupe-classe, puisqu’il est toujours interdit que des groupes-classes différents soient mélangés lors d’une activité physique.

Dans la dernière mise à jour du feuillet explicatif concernant le port du masque
(3 mars 2021), il est indiqué que le masque peut être retiré pendant l’effort physique avec une distanciation physique de 2 mètres.

Ainsi, nous sommes d’avis que si la distanciation physique de 2 mètres ne peut être respectée en tout temps lors d’une activité sportive d’équipe, y compris pour les élèves faisant partie d’un même groupe-classe, le masque ne devrait pas être retiré.  Soulignons qu’en zone orange, au primaire, le couvre-visage est toujours accepté et les élèves n’ont pas l’obligation de porter un masque d’intervention (de procédure) comme en zone rouge.

À l’extérieur (terrain d’école, patinoire, terrain sportif), le port du couvre-visage ou du masque n’est pas obligatoire au primaire, et ce, en zone rouge comme en zone orange. Au secondaire, toutefois, le masque d’intervention (de procédure) est obligatoire en tout temps en zone rouge et en zone orange sur les sites extérieurs.

 

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Congrès national virtuel d’EPS 2021

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Reprise progressive des activités sportives et récréatives

Cliquer pour agrandir

 

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Ça bouge au cube! Idées pour faire bouger les jeunes

Force 4

Viens découvrir ou redécouvrir Force4.tv, une toute nouvelle plateforme maintenant disponible pour bouger en toute occasion, à l’école comme à la maison. Découvre aussi nos fiches d’activités

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La FÉÉPEQ a construit des capsules pédagogiques pour la C3 au secondaire. Vous pouvez les trouver ici : https://www.feepeq.com/fr/capsules-pedagogiques
À l’automne, nous allons sortir un calendrier annuel (scolaire) pour mettre une emphase chaque mois sur une habitude de vie. Ceci est en développement en ce moment mais nous vous le partageons pour votre information.

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Active ta relâche! et nouveautés du FÉÉPEQ

  

Notre fédération, la FÉÉPEQ, a mis en place un défi particulier dans le cadre de la relâche scolaire. Ce défi est basé sur des données scientifiques qui démontrent qu’il y a une limite à notre enseignement quant au niveau de l’intégration des apprentissages scolaires à la vie quotidienne des élèves. Ainsi, la portée de notre matière s’arrête, en quelque sorte, à la sortie du gymnase.

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