Une autre idée farfelue de Mme Desea… Et bien, j’ai trouvé une belle, grande boîte la semaine dernière, et je me suis dit qu’elle pourrait bien servir à quelque chose… pourquoi pas un castelet? J’ai me suis demandée « de quoi avons-nous besoin pour créer un petit théâtre solide et attirant? Et bien, de papier mâché, de peinture et de bras, bien entendu! »

Nous nous sommes lancés dans ce projet les tabliers bien enfilés, et nous voici avec le « squelette » de notre magnifique futur-castelet! (Désolée pour la quantité additionnelle de lessive que je vous ai surement engendré.)

Le groupe AM 2 vient de terminer une exploration de l’artiste Eric Carle, auteur de livres charmants pour enfants. Nous nous sommes surtout servis des histoires intitulées Le coq qui voulait voyager et La chenille qui fait des trous pour nous inspirer. Pour piquer votre curiosité, vous trouverez ci-dessous quelques magnifiques échantillons du travail des élèves ainsi qu’une version sonorisée de notre histoire préférée (venez voir les autres oeuvres! Vous ne serez pas déçus!)

Bon visionnement!

La chenille qui fait des trous (de Eric Carle)

Pour en savoir davantage sur Eric Carle, vous pouvez toujours visiter son site Internet en cliquant ici: Le site officiel de Eric Carle

Afin de sensibiliser les enfants à l’environement, j’ai leur ai posé la question suivante: quel geste puis-je poser pour prendre soin de Madame La Terre? Je vous encourage à entamer une discussion avec votre enfant sur l’environement et sur pourquoi c’est important de le protéger. Demandez-lui s’il connait le sigle du recyclage, ce que veut dire ce symbole, où le retrouve-t-on?

Au courant des jours à suivre, nous réaliserons des activités qui nous aideront à répondre à cette question. N’hésitez pas à nous encourager en posant des actions qui protègent l’environement (éteindre les lumières quand on quitte une pièce, fermer le robinet quand on brosse nos dents (vous économiserez l’équivalent de 18 verres d’eau!), utiliser le recto et verso de chaque feuille, etc.)

Merci!

Mme Desea

Voici des petits gestes que les enfants ont fait pour aider Madame La Terre:

Nous jetons nos matières recyclables (comme le papier) dans le bac de recyclage.

J’éteins l’ordinateur quand je ne l’utilise plus.

Je ferme le robinet quand je brosse mes dents ou quand je n’ai plus besoin d’eau. Je ne gaspille pas l’eau.

J’éteins la lumière quand je quitte la pièce.

Fidèle à notre promesse, nous avons invité les élèves de la classe de Mme Asma à assister à une petite représentation dans notre classe. Nous avons chanté J’habite une maison citrouille, et nous nous sommes sentis très fiers!

Un jour, les enfants m’ont annoncé qu’ils partaient tous en train faire le tour du monde. Et bien, je les ai souhaité Bon voyage!

Et félicitations aux champions du casse-tête: même après que Mme Desea ait jeté l’éponge, les trois camarades ont continué sans se décourager jusqu’à atteindre leur objectif. BRAVO!

Nous avons eu le plaisir, hier, d’aller voir un spectacle de danse dans la classe de Mme Asma! De notre côté, nous allons inviter ses élèves à venir nous écouter chanter. C’est bien d’être un spectateur, mais c’est aussi chouette d’être la vedette!

Voici quelques photos de l’événement.

L’aviez-vous vu? Et, par la suite, lu? Et bien, oui, la collection des autobiographies de mes élèves circule parmi vous! C’est très mignon et fait parti d’un projet nommé « Mon autoportrait. » Je peux vous dire que les enfants adorent partager le message de leurs parents, ils sont fiers!

Merci pour votre belle participation, les parents!

Mme Desea

Vous avez surement entendu votre enfant chanter une nouvelle chanson ces derniers jours, non? Et oui, nous avons appris J’habite une maison citrouille, dont une version Youtube (ainsi que les paroles) peuvent-être trouvées ici:

Paroles « J’habite une maison citrouille »

Plusieurs d’entre vous aviez manifesté une curiosité par rapport aux collations. « Que fourni l’école et à quelles moments de la journée? » m’aviez -vous demandé.

Les enfants sont fournis avec deux collations par jour, une le matin à 9h00, et une deuxième à 15h30. En plus d’un gobelet de lait, votre enfant peut s’attendre à recevoir un fruit frais (pomme, prune, banane, etc.), un yogourt (genre « tube »), un minigo, un biscuit au gruau, des craquelins et du fromage, ou même parfois une gâterie (un poudding ou un biscuit sucré.)

Donc, il n’est pas nécessaire de fournir des collations pour votre enfant, c’est vraiment optionnel.

Bon appétit!

Mme Desea