Agenda, communication école-famille – École Père-Marquette
Prendre le relais et soutenir votre enfant dans ses travaux
Leçons : mots outils ceci à davantage Verbes avoir et être (temps simples et composés) Contrôle de fin d’étape 24 oct. Étude: Journal de lecture et liste de personnages « Rouge poison» Examen le 22 oct. Notions concernant l’annotation d’un Continuer la lecture Semaine du 21 octobre
F101 et 151: 31 oct F152: 29 oct Documents de préparation: Journal de Bord « Enjeux et territoires » (JDB) Cahier d’activités Territoires (CA) Fiches d’activités Territoires (FA) – Connaître la définition du concept de territoire (JDB haut p.1, FA p. 15) Continuer la lecture Étude pour l’évaluation de Géographie sur les notions d’enjeux et de territoires
JDB= Journal de bord « La sédentarisation » Pouvoir situer dans le temps la sédentarisation (JDB p.5 et 7, feuille 11X17 ou CHRONO p.14-15) Connaître la signification de Paléo/Néolithique (feuilles 11 X17, CHRONO p. 14-15) Pouvoir situer le croissant fertile sur Continuer la lecture Étude pour l’évaluation d’Histoire sur la Sédentarisation