Le Document de soutien pour l’évaluation de la lecture au 1er cycle (version 2023) se veut un outil pour guider les enseignants dans la cueillette de données pertinentes et suffisantes pour appuyer leur jugement lors de la communication au bulletin. Ainsi, on retrouve dans ce document certaines balises pour l’enseignement et l’évaluation afin d’orienter la cueillette de données.
Aussi, les profils des lecteurs présentés en page 4 du document peuvent soutenir les enseignants au moment de porter un jugement sur la compétence à lire des élèves de 1er cycle. Il est à noter que ces profils ont été légèrement modifiés afin de mieux représenter les attentes de fin de 1er cycle et de tenir compte du niveau de complexité des textes lus par l’élève. Vous pourrez en prendre connaissance dans la nouvelle édition du document disponible ici.