La fameuse calculatrice… la permet-on ?
Depuis quelque temps, nous recevons un grand nombre de questions à propos de l’utilisation de la calculatrice. À quelle compétence son utilisation est-elle permise? À quel niveau d’enseignement peut-on la permettre? En contexte d’apprentissage? D’évaluation? Voici ce que l’on retrouve Continuer la lecture La fameuse calculatrice… la permet-on ?