Nouveau! Capsule sur le programme-cycle (4:58 min), particulièrement sur le domaine langagier en classe de préscolaire accueil tout comme en classe préscolaire régulière intégrant des élèves en apprentissage du français.
Nouveau! Des idées d’activités pour la rentrée en classe d’accueil au préscolaire !
Le programme ILSS ne s’applique pas au préscolaire. C’est le programme-cycle du préscolaire qui sert de référence; il importe toutefois de nuancer les pratiques en contexte d’enseignement-apprentissage du français. Accédez au Programme-cycle de l’éducation préscolaire (version complète) ou encore à son Tableau-synthèse (particulièrement le Tableau en p. 4) .
L’enregistrement de la séance de présentation du Programme-cycle par le MEQ (lien Youtube) peut également perfectionner votre compréhension, tout comme l’enregistrement de la formation « Observer pour apprécier le développement de l’enfant et en témoigner » (MEQ, sur Youtube).
Voici également le Cadre d’évaluation des apprentissages .
Pour évaluer les habiletés langagières de l’élève en classe d’accueil au préscolaire, voici L’outil d’évaluation de la compétence à l’oral pour l’enfant en apprentissage du français (4 et 5 ans)
En outre, voici un document en lien avec l’éducation préscolaire auprès des élèves en apprentissage du français en classe ordinaire:
Guide Accueillir un enfant en apprentissage du français au préscolaire régulier
Par: Gaëlle Kingué Élonguélé, Sonia Robitaille et Michelle Girardin,
Inspiré de : Comité Pluri de l’école Antoine-de-Saint-Exupéry, CSPI (2016-2017); Les langues de chacun, une chance pour tous ! (Dulala, 2017)
Dans une perspective générale d’éducation préscolaire, cette documentation saura vous guider:
Le développement de l’enfant au quotidien de 0 à 6 ans (Ste-Justine)
Sensibiliser à diversité linguistique et favoriser l’éveil à l’écrit (Françoise Armand)
Pour les familles ! Voici un document local CSSDM (produit par les CP à l’éducation préscolaire) expliquant le Programme-cycle aux parents (versions en plusieurs langues à venir).
Enfin, nous vous invitons à consulter l’onglet « Enfants en apprentissage du français » sur le cybersavoir des CP au préscolaire.