17
fév
2012
0

Le dragon

Par Léonard

Le  dragon  est  un  reptile  spécial.  Il  a  une  queue  de  serpent,  des  griffes  de  lion  et  des  cornes.  Les  dragons  ont  une  armure  d’écailles.  Malgré  tout,  le  dragon  a  une  faiblesse.  Dans  ça  cuirasse,  il  y  a  une  fente.   Pour  tuer  le  dragon,  il  faut  planter  la  lame  dans  la    fente.  Il  y  a  plusieurs  sorte  de  dragons;  des  dragon  de  glace,  de  feu,  etc…                                                                                                                                                                                                                                                                                                fin

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 123A,Imagination | Tags :
17
fév
2012
2

Madrid

Louka Roy

(Reporter en Europe)

Bonjour à tous

            Je suis Louka Roy dans la super classe des Saules Rieurs de Karina.  Le 3 octobre dernier (lorsque vous passiez l’Halloween), je suis embarqué dans l’avion pour traverser l’océan Atlantique, direction : Madrid, Espagne jusqu’au 9 janvier 2012.  Nous accompagnons, en famille, ma mère Lysanne qui est artiste au Cirque du Soleil.  J’ai donc eu la chance de visiter NewYork, Madrid, Toulouse, Paris et Moscou.  Je vais donc vous parler de ces villes et de leurs particularités dans des chroniques comme celle-ci.  Je vais me concentrer sur les villes de l’autre côté de l’Atlantique donc, je commencerai avec Madrid, Espagne.

Madrid :

                                                   

-Tout d’abord, je vous parlerai de la langue parlée du pays.  Les gens y parlent l’espagnol.  Un espagnol un peu différent de celui du Mexique.  Ici, les gens ont tendance à parler sur le bout de la langue, c’est un peu rigolo.

-Ensuite, pour la monnaie locale.  Les espagnols utilisent l’euro.  Pour vous donner une idée, 1 euro = 1.30 $ canadien.  Donc un produit qui coûte 10 euros, vous couterait 13 $.

-Le rythme de vie est différent ici, les gens mangent à des heures différentes.  Pour vous situer, l’heure du souper est environ entre 21h et 22h.  Les gens se couchent très tard et font la fête jusqu’aux petites heures du matin.  Il est permis de boire de l’alcool partout dans les rues.  Les gens ici font aussi « la sieste » l’après-midi entre 14h et 16h mais notez que cette pratique n’est pas généralisée.  Les Madrileños, Madrileñas (gens de Madrid) sont des gens super sympathiques.

-Le décalage horaire : Il a fallut s’habituer à 6h de différence avec l’heure de Montréal.  Nous devions donc avancer nos montres de 6 heures.  Nous étions un peu fatigués au début.

-J’ai goûté a quelque chose de typiquement Espagnol : Les Churros sont des pâtisseries qui se présentent sous la forme d’une pâte frite et sucrée en forme de gros spaghetti qu’on trempe dans le   chocolat.

-J’ai assisté à un spectacle de danse populaire en Espagne : Le flamenco. Cette danse est composée de claquements de mains, de pieds et de doigts sur de la musique et des chants.  J’ai trouvé ce spectacle très intense.

 

-Grâce au Cirque du Soleil, j’ai eu la chance d’assister à une pratique de soccer d’une des meilleures équipes de soccer au monde.  Le Real Madrid.  J’ai rencontré des joueurs étoiles comme Pépé, Kaka…et j’ai aussi vu Zinédine Zidane.  J’ai aussi visité leur stade de soccer.

   

Voilà pour l’Espagne, je vous reviendrai sous peu avec une nouvelle chronique sur Toulouse en France.

En terminant, comme ce voyage me permet d’explorer différentes langues, je vous dis à tous :

Hasta Luego (Au revoir)

Merci!!

Louka votre reporter à l’étranger

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 456C,Activités culturelles,Où est Louka? | Tags : ,
16
fév
2012
3

L’histoire de Jacob

par Félix et Clément

 

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 123C,Vivre avec la nature | Tags : ,
14
fév
2012
1

La classe neige

par : Océanne  Desgranges

Le jeudi 2 février 2012, la classe de Karina et celle de Claudia sont allées en classe neige. Les élèves ont pu faire plusieurs activités comme de la raquette, de la randonnée et d’autres activités. D’après mes informations, les 2 classes sont restées  2 jours et 1 nuit. Ils étaient dans un magnifique chalet avec cuisinière, lits superposés, salon avec foyers et 2 grandes salles  à manger. Pendant leur séjour, les élèves et leurs enseignantes ont eu la chance de pouvoir glisser en fin de soirée. Durant cette activité, il y eu quelques blessés (2 ou 3) mais ils se sont amusés et espèrent recommencer. Les élèves ont emporté leurs dîners du jeudi. Dans la soirée, les parents et les enseignantes ont fait le souper pendant que les élèves s’amusaient en écoutant de la musique et en jouant au mini-hockey. Le lendemain matin, les élèves, les parents et les enseignantes se sont réveillés à 7h du matin. Dès leur réveil, les élèves  ont  préparé leurs sacs pour partir. Le déjeuner a eu lieu vers 8h30 et ils ont mangé des céréales et des rôties. Avant de partir, les élèves ont pu faire 3 autres activités, la raquette, de la randonnée et l’observation de reptiles. Vers 13h00, les élèves ont pris leurs bagages et sont repartis vers l’école.

Je voudrais remercier les parents d’être venus.

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 456B,Rose-des-Vents,Sports,Vivre avec la nature | Tags :
07
fév
2012
3

Le dauphin

Par Thalissia et Flavie

Le dauphin est un mammifère, il mesure trois mètres de long. Le poids du mâle est de 275 kg et la femelle est plus légère. Les dauphins vivent et se déplacent en groupe. À la naissance, le jeune mesure entre 70 et 110 cm. Dès l’âge de 4 mois, les  jeunes s’éloignent à plus de vingt mètres de leur mère et jouent avec d’autre monde du groupe. Les dauphins aiment se frotter les uns contre les autres, et ils recherchent des caresses. Et ils sont très intelligents. Pour se nourrir, les dauphins chassent. Ils mangent des anguilles, et autre poissons vivant sur le fond : pieuvres, crevettes. Le mulet est leur plat préféré. Ils ont une très bonne vue.

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 123A,Vivre avec la nature | Tags :
07
fév
2012
4

Le film des Schtroumpfs

Par Dylan

J’ai vu le film des Schtroumpfs.

L’histoire se passe dans New York. J’avais hâte de le voir.

Justement, ce film est disponible pour tout le monde.

À la fin, Gargamelle tombe dans les sacs de poubelle.

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 123A,Activités culturelles | Tags :
02
fév
2012
2

La jeep spatiale

par Samuel et Ludo

Bonjour, nous on veut vous parler de jeep spatiale.

La jeep spatiale aide les astronautes à se déplacer plus facilement sur la lune. C’est une voiture électrique. La jeep ne roule pas vite. Elle roule à 14km/h. La jeep a participé aux missions Appolo 15, 16 et 17. Voilà notre article est terminé.

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 123A,Sciences et mathématique | Tags :
02
fév
2012
2

Le lamantin

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Par Juliette

Connaissez-vous les lamantins ? Je vous préviens c’est laid! Je vais vous donner de l’information dans l’article qui suit. Vous apprendrez ainsi à les connaître.

Description du lamantin

Les lamantins ressemblent beaucoup à des loups de mer et/ou une boule de chair. On l’appelle aussi la vache de mer. Le lamantin a une grosse face toute plate,  de petits yeux noirs et un gros nez avec deux valves qui font « pitchh » quand il respire. Le corps des lamantins est fait d’un gros corps bien dodu, deux petits bras avec des palmes (leurs mains), et une grosse queue pour nager vite. Les lamantins atteignent 10 pieds de long et pèsent environ mille deux cent livres à maturité. Les bébés, lorsqu’ils viennent au monde, pèsent environ 60 livres et mesurent environ 4 pieds.

 

Les sortes de lamantins

Il existe 4 espèces de lamantins. Il y a le trichechus manatus, le lamantin qui vit dans les caraïbes. Il y a aussi le trichechus manatus manatus, qui vit dans les Antilles. Le trichechus manatus latirostris, qui vit en Floride et le dernier le trichechus senegalensis, qui vit en Afrique. Les lamantins ont disparues en Martinique et en Guadeloupe c’est pour cette raison que nous préservons les autres.

 

Leur nourriture

Les lamantins sont des herbivores aquatiques. Les lamantins ont des dents seulement en bas. Les lamantins mangent souvent des plantes aquatiques qui empêchent les dents du haut de pousser. Les lamantins ont des dents seulement en bas  ce qui permet d’arracher les plantes. Quand le lamantin perd une dent, il lui en repousse une derrière! Les plantes aquatiques que mange le lamantin poussent quand la température de l’eau est très chaude. Le lamantin mange seulement la nuit. Un lamantin peut manger jusqu’à 50 kilos de végétaux par jour. Et les lamantins peuvent boire des kilos d’eau par jour.

 

Préserver l’espèce

Entre 1982 et 1989 la population a beaucoup diminué. Cet animal joue un rôle très important dans l’écosystème des côtes. La femelle donne naissance à un bébé à tous les 2 à 5 ans. La période de gestation est de 13 mois. Si rien n’est fait les lamantins vont disparaitre!

Aujourd’hui les lamantins sont en voie d’extinction. Il faut les protéger.

31
jan
2012
3

Le séquoia

par Olivier Poulin

Le séquoia nommé Général Sherman mesure  83 m et 6 à 8 mètres de diamètre pour une circonférence de 30 m.

Il résiste au feu de forêt.

Il vit aux États-Unis d’Amérique

Il pèse 2 100 tonnes.

Il peut atteindre plus de 3 000 ans.

Il a vécu au temps des dinosaures.

FIN

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : 123A,Sciences et mathématique,Vivre avec la nature |
15
déc
2011
2

L’acrogym

par Steve

En bref…

L’acrosport ou gymnastique acrobatique ou encore acrogym, est une activité gymnique artistique, mélangeant danse, gymnastique au sol et cirque.  Il consiste en la pratique de main à main acrobatique, enchaînements de porteurs, lanceurs, chorégraphies et acrobaties sur un thème musical.

L’acrosport se pratique en équipe (de 2 à 4 personnes par équipe), composée de voltigeurs, de porteurs et si nécessaire de pareurs. Le voltigeur est celui qui participe à une forme corporelle en utilisant (appui, équilibre ou saut) une autre personne.  Le porteur est donc celui qui joue un rôle d’appui.  Il existe 5 types de formations : duo féminin – duo mixte – duo masculin – trio féminin – quatuor masculin et féminin.

Historique…

La Gymnastique Acrobatique tient ses origines de l’antiquité.  De nombreuses sculptures et peintures provenant de cette époque ont été trouvées dans divers lieux de la planète (comme par exemple : l’Égypte et la Grèce).  Les plus anciennes datent de 8 000 ans avant la naissance du Christ.  C’est grâce au cirque que la Gymnastique Acrobatique moderne à pu prendre son envol en combinant force, souplesse, équilibre et agilité.

La Gymnastique Acrobatique moderne, acrosport à l’époque, fût tout d’abord reconnue comme discipline sportive par l’ancienne URSS en 1939.  Plus tard, elle fut adoptée par la Pologne, la Chine, l’Allemagne et la Bulgarie.  Ces pays s’organisent et développent l’aspect compétitif de la discipline. Certains athlètes de l’époque vont fortement influer sur la pratique actuelle, à l’image du Polonais Konrad Zielinski qui fut juge expert et membre du Comité Technique de la Fédération Internationale de Gymnastique jusqu’en 2008.  Lors des premières compétitions, seule l’exécution technique était prise en compte.  Aujourd’hui, le niveau de difficulté et l’aspect artistique sont également évalués.

En 1973, la Fédération Internationale de Sports Acrobatiques (FISA) est créée.  Elle regroupe l’Acrosport et le Tumbling.  Les premiers Championnats du Monde ont été organisés à Moscou dès l’année suivante.  Le premier titre de champion du monde en paire mixte fût décerné à Yuri et Galina Savelyev.

En 1985, la discipline est reconnue par le Comité International Olympique.  Elle est intégrée en 1993 au programme des Jeux Mondiaux à La Haye (Pays-Bas).  Cinq ans plus tard, à l’occasion de l’entrée du Trampoline aux Jeux Olympique, la FISA et la FIT (Fédération Internationale de Trampoline) fusionnent avec la Fédération Internationale de Gymnastique.  En 2005, l’Acrosport devient Gymnastique Acrobatique, afin de répondre au souhait de la FIG de fédérer les pratiques gymniques et d’harmoniser les appellations.

Aujourd’hui, l’Europe reste le berceau de la discipline, mais tous les continents ont été touchés par la magie de la Gymnastique Acrobatique.

 

 

Ecrit par Isabelle Lajeunesse dans : enseignants,Sports |

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