Message de M. Lépine (Autonomie) Foyers 103, 105, 152 et 153

Bonjour! Je vous écris pour vous informer que désormais, je ne vérifierai plus si votre enfant a bel et bien réalisé son test formatif du cycle. L’objectif étant de le rendre autonome dans ce processus et de lui faire confiance Continuer la lecture Message de M. Lépine (Autonomie) Foyers 103, 105, 152 et 153

Exercices sur les triangles et passage d’une forme à une autre (foyers 103, 105, 152 et 153)

Voici le document permettant de réviser et pratiquer l’identification des triangles (à l’aide du CN p.138) Exercice identification triangles Voici le document permettant d’effectuer le devoir sur le passage d’une forme à une autre (à l’aide du CN p.18 à Continuer la lecture Exercices sur les triangles et passage d’une forme à une autre (foyers 103, 105, 152 et 153)

Message M. Lépine (1ère communication) Foyers 103, 105, 152 et 153

Bonjour chers parents! Vous recevrez sous peu la première communication. Nous y rendrons compte du fonctionnement général de votre enfant à ce jour. Pour ma part, vous verrai apparaître dans mon message général des informations supplémentaires sur le comportement, l’attitude Continuer la lecture Message M. Lépine (1ère communication) Foyers 103, 105, 152 et 153