Les enseignants désireux de se lancer dans les ateliers d’écriture devraient commencer par faire écrire à leurs élèves des petits moments. Écrire à partir de soi est souvent plus facile pour les élèves.

Durant la mini-leçon, l’enseignant doit faire un enseignement explicite d’un « comment faire ». Il est préférable de ne pas questionner les élèves et de présenter directement son point d’enseignement.