L’ile mot-pour apprendre la lecture syllabique et globale
Publié le 8 mai 2012 | pas de réaction
TalkTablet application de communication avec des voix françaises
Publié le 25 avril 2012 | pas de réaction
TalkTablet FR est une application de communication. L’application comprend les voix Acapela suivantes: Louise (Canadienne-française) et des voix françaises: Alice, Antoine, Bruno et Claire. Vous pouvez enregistrer facilement des mots ou des phrases. Même si l’application compte 12 000 symboles, l’utilisateur peut ajouter ses propres photos. Lors de la prochaine mise à jour, les menus seront traduits en français. Les mises à jour sont gratuites.
Personnellement, je peux dire que cette application est très conviviale. Il est facile d’enregistrer un son ou d’ajouter une photo. Le coût de l’application est justifié.
Annoter, éditer et marquer un docment PDF (épeuves numérisées)
Publié le 13 avril 2012 | 3 réactions
Certains élèves utiliseront l’ordinateur lors des épreuves MELS ou institutionnelles. Pour que ceux-ci puissent se pratiquer à éditer, marquer et annoter, voici un document qui vous aidera:
Webographie sur le livre numérique
Publié le 5 avril 2012 | pas de réaction
Voici des ressources autour du livres numériques. Merci au BSEC, Équipe des bibliothèques.
Webographie sur le livre numérique
Aides à l’écriture en ligne en anglais et en français
Publié le 4 avril 2012 | 4 réactions
Voici différentes aides à l’écriture en ligne pour les élèves qui travaillent en anglais et en français. L’élève a accès à ses aides sur une même page et peut écrire son texte sur celle-ci.
Aides à l’écriture en ligne en anglais
Aides à l’écriture en ligne en français
La fonction prédiction de mots sur iPad
Publié le 29 mars 2012 | pas de réaction
Les enseignants qui travaillent avec des élèves qui ont un trouble du langage écrit aimeraient beaucoup retrouver une application comme Word Q sur le iPad. Malheureusement, il n’existe pas d’application, en français, avec les trois fonctions suivantes: synthèse vocale, prédiction de mots et suivi du mot lu. Par contre, je me suis amusé à rechercher des applications d’aide à la rédaction.
Je commence par vous présenter Abilipad. À mon avis, il s’agit de l’application de traitement de texte la plus performante. Elle offre deux des trois fonctions du logiciels Word Q: prédiction de mots et synthèse vocale. La synthèse vocale est de bonne qualité. Elle s’active lorsque l’enfant touche le mot dans la prédiction de mots ou lorsque l’élève a terminé d’écrire sa phrase. Vous pouvez visionner la vidéo qui vous présente l’application. La vidéo est en anglais, mais l’application est en français.
Application Abilipad en français 19,99
Textkraft FR est un traitement de texte avec la fonction prédiction de mots. L’application contient plusieurs fonctions intéressantes.
Textkraft FR est à 2,99 en français.
ZenTap Pro est une application de traitement de texte en français avec la fonction prédiction de mots. Je conseille l’application pour des élèves du deuxième et troisième cycle du primaire (selon les besoins de l’élève).
ZenTap Pro se vend 2,99 et est en français.
Bonne semaine de relâche!
Publié le 28 février 2012 | pas de réaction
Aides technologiques et enseignement e fficace de la lecture et de l’écriture
Publié le 20 février 2012 | 2 réactions
Que l’on décide ou non d’utiliser les aides technologiques avec un élève ayant des besoins particuliers, il est important que l’élève bénéficie d’interventions systématiques, fréquentes et ciblées visant notamment l’apprentissage de stratégies tout au long de son parcours scolaire. Il est impératif de maintenir l’enseignement des stratégies avec ou sans l’aide technologique.
Par exemple, si des élèves, ayant des besoins particuliers, bénéficient d’une intervention efficace visant le développement de la conscience phonologique en maternelle et en 1ère année, ils auront beaucoup moins de problèmes à apprendre à lire que les enfants qui n’ont pas été identifiés ou qui n’ont pas reçu d’aide avant la 3e année.
Voici une trousse qui présente l’état actuel des connaissances sur l’apprentissage de la lecture et de l’écriture; elle indique ce qui doit être enseigné et comment cela doit être fait, pour assurer la réussite de tous les élèves. Elle peut donc être utilisée comme outil de référence dans la pratique quotidienne. Ce document présente des exemples de la manière d’intégrer aux pratiques pédagogiques les connaissances issues de la recherche. Des références à des ressources supplémentaires liées à ce domaine sont également fournies.
Les aides technologiques en classe à la CSSMî
Publié le 14 février 2012 | pas de réaction
Liste de sites éducatifs – JEUX ET ACTIVITÉS EN LIGNE
Publié le 13 février 2012 | 2 réactions
Voici une liste de jeux éducatifs pour tous les cycles du primaire. Un gros merci à Agnès Dartiailh, orthophoniste à la CSDM. Vous pouvez bonifier cette liste par le biais des commentaires.
continuer de chercher »Applications iPad pour les élèves HDAA
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Trousse à diffuser-évaluation et aides technologiques
Martin Gagnon
Richard Tessier
Lucie Paré