Apprendre de nouveaux mots peut sembler facile lorsqu’on est un lecteur expert. Pourtant, la réalité est tout autre pour les élèves et surtout pour ceux issus des milieux défavorisés.
Dans son article, Lucie Barriault présente les résultats d’une thèse doctorale traitant de cette question.
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http://rire.ctreq.qc.ca/2016/11/vocabulaire/