2e-3e cycle: Séquence d’apprentissage sur le concept d’aire en relation avec le périmètre

Suite à une régulation des épreuves ministérielles, nous avons constaté que les concepts d’aire et de périmètre étaient souvent confondus chez les élèves. Nous avons remarqué que ces concepts étaient davantage associés à une application de formules plutôt qu’à une Continuer la lecture 2e-3e cycle: Séquence d’apprentissage sur le concept d’aire en relation avec le périmètre